Posisi:

Dekan Eksekutif Sekolah Tinggi Keperawatan dan Pendidikan

Profil:

Christine Sommers bergabung dengan UPH pada Agustus 2012 sebagai dosen di Fakultas Keperawatan. Dia meraih gelar sarjana dalam bidang Keperawatan dari Cedarville University pada tahun 1989, gelar masternya dalam bidang Keperawatan dari Universitas Washington pada tahun 1992, dan sertifikat postmasternya di Pendidikan Keperawatan dari Washington State University pada tahun 2010. Saat menyelesaikan disertasinya untuk gelar Ph.D. dalam Program Keperawatan di University of Kansas, dia sedang meneliti praktik mengajar terbaik sambil mengajar siswa keperawatan yang beragam secara budaya. Dia memiliki lebih dari 25 tahun pengalaman sebagai perawat perawatan intensif dan pendidik perawat. Dia bersertifikat sebagai pendidik perawat dan merupakan CCRN Emeritus. Dia menikmati kesempatan untuk memberikan seminar kepada perawat dan penyedia layanan kesehatan lainnya di beberapa negara dan di seluruh Indonesia. Dia berkomitmen untuk melayani Kristus melalui keunggulan dalam mengajar dan membimbing orang lain. Dia memiliki keinginan untuk membuat perbedaan di mana pun Tuhan menempatkan dia untuk melayani-Nya.

Pencapaian:

• Recipient of Jonas Nurse Leaders Scholar Award
  2016-2018

Publikasi Jurnal:

• Sommers, C. L., Houghty, G. S., Purbojo, R., & Bernarto, I. (2022). Factors influencing nursing students? continued success in a baccalaureate nursing program in Indonesia. Belitung Nursing Journal, 8(4), 340?348. https://doi.org/10.33546/bnj.2160
• Sommers, C. L., Mambu, I. R., Mckenna, L., Reisenhofer, S., & Mccaughan, J. (2021). Exploratory Factor Analysis of the Indonesian Version of the Clinical Learning Environment, Supervision, and Nurse Teacher Scale (CLES + T). Journal of Nursing Measurement, 29(1), 1?20.
• Sommers, C., & Rio, C. J. (2020). Nursing Education in Low and Lower- Middle Income Countries: Context and Trends. In D. Nestel, G. Reedy, & L. McKenna (Eds.), Clinical Education for the Health Professions (pp. 1?14). Springer Nature. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/978-981-13-6106
• Sommers, C. L., & Bonnel, W. B. (2020). Nurse Educators? Perspectives on Implementing Culturally Sensitive and Inclusive Nursing Education. The Journal of Nursing Education, 59(3), 126?132. https://doi.org/10.3928/01484834-20200220-02

lihat publikasi jurnal (klik di sini)