S2 Teknologi Pendidikan – Magister Teknologi Pendidikan UPH
Program S2 Teknologi Pendidikan UPH menawarkan kesempatan untuk terlibat secara intensif dengan bidang pendidikan dalam arti luas. Melalui studi akademis dan praktis, siswa akan mengalami kemajuan teknologi informasi untuk memenuhi tuntutan masyarakat akan personel yang berkualitas, progresif, dan kreatif di berbagai bidang pelatihan pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia. Program ini memberikan kursus dalam mengelola institusi pendidikan untuk memenuhi tantangan dalam menyediakan layanan pendidikan berkualitas baik. Lulusan S2 Teknologi Pendidikan UPH akan memperoleh keterampilan dalam mengembangkan teknologi instruksional dalam pendidikan sebagai pelatih yang kompeten (instruktur, guru, dan dosen) dan perencana program, pengembang kurikulum kritis dan kreatif, pengguna informasi dan teknologi yang percaya diri dan efektif, manajer pelatihan yang efisien, dan lembaga pendidikan yang unggul dalam perencanaan strategis. Keterampilan dan kompetensi yang diharapkan secara rinci dari lulusan dijelaskan di bawah konsentrasi Teknologi Pendidikan yang terpisah, yaitu Mereka adalah: Teknologi Pendidikan, Manajemen Pendidikan, Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pengajaran Bahasa Inggris Untuk Penutur Bahasa Lain (TESOL).
Program
Magister Teknologi Pendidikan.
Program Magister Teknologi Pendidikan UPH menawarkan kesempatan untuk terlibat secara intensif dengan bidang pendidikan dalam arti luas. Melalui studi akademis dan praktis, siswa akan mengalami kemajuan teknologi informasi untuk memenuhi tuntutan masyarakat akan personel yang berkualitas, progresif, dan kreatif di berbagai bidang pelatihan pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia. Program ini memberikan kursus dalam mengelola institusi pendidikan untuk memenuhi tantangan dalam menyediakan layanan pendidikan berkualitas baik. Lulusan Master of Education akan memperoleh keterampilan dalam mengembangkan teknologi instruksional dalam pendidikan sebagai pelatih yang kompeten (instruktur, guru, dan dosen) dan perencana program, pengembang kurikulum kritis dan kreatif, pengguna informasi dan teknologi yang percaya diri dan efektif, manajer pelatihan yang efisien, dan lembaga pendidikan yang unggul dalam perencanaan strategis. Keterampilan dan kompetensi yang diharapkan secara rinci dari lulusan dijelaskan di bawah konsentrasi Master of Education yang terpisah, yaitu Mereka adalah: Teknologi Pendidikan, Manajemen Pendidikan, Pendidikan Anak Usia Dini, dan Pengajaran Bahasa Inggris Untuk Penutur Bahasa Lain (TESOL).
info fakultasDosen Tetap Program Studi Magister Teknologi Pendidikan bergelar Doktor dengan bidang keahlian yang sesuai dan rata-rata bekerja lebih dari 10 tahun.
lulusan dari Program Studi Magister Teknologi Pendidikan UPH langsung bekerja di bidang pendidikan.
atau lebih tingkat kelulusan mahasiswa pada tiap-tiap semester kelulusan.
Lulusan
Lulusan profil.
Seorang lulusan yang:
- Mampu menjadi tenaga akademik dan profesional yang memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk merancang, mengembangkan, mengelola, meneliti, dan mengevaluasi program pembelajaran dalam institusi pendidikan dan institusi pengembangan SDM.
- Mampu menjadi pemimpin yang berkarakter Kristen dan pribadi yang berorientasi melayani.
- Mampu menjawab tantangan masa depan secara etis, strategis dan mandiri.
- Mampu menyelesaikan permasalahan secara kreatif, inovatif, dan proaktif.
- Mampu mengembangkan kompetensi diri secara berkelanjutan.
Studi
Apa yang Akan Saya Pelajari.
Seorang lulusan yang:
- Mampu menjadi tenaga akademik dan profesional yang memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk merancang, mengembangkan, mengelola, meneliti, dan mengevaluasi program pembelajaran dalam institusi pendidikan dan institusi pengembangan SDM.
- Mampu menjadi pemimpin yang berkarakter Kristen dan pribadi yang berorientasi melayani.
- Mampu menjawab tantangan masa depan secara etis, strategis dan mandiri.
- Mampu menyelesaikan permasalahan secara kreatif, inovatif, dan proaktif.
- Mampu mengembangkan kompetensi diri secara berkelanjutan.
Karir
Karir Masa Depan.
Berikut adalah beberapa pilihan karir & pekerjaan prospektif untuk lulusan Pendidikan:
- Pelatih/instruktur/guru/dosen dan perencana program dalam pendidikan
- Pengembang kurikulum
- Manajer dalam pelatihan dan institusi pendidikan
Rencana Studi
Rencana Studi.
| Semester 1 | |
|---|---|
| Mata kuliah | SKS |
| Filsafat Pendidikan | 3 |
| Teori Belajar dan Konsep Mengajar | 2 |
| Desain Kurikulum dan Pembelajaran | 3 |
| Landasan Teknologi Pendidikan dan Kinerja | 3 |
| Semester 2 | |
|---|---|
| Mata kuliah | SKS |
| Cara Pandang Biblika dalam Pendidikan (Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan) | 3 |
| Orientasi Baru dalam Psikologi Pendidikan (Konsentrasi Teknologi Pembelajaran, Konsentrasi Manajemen Pendidikan, Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan-Hybrid Learning, Konsentrasi Pendidikan Anak Usia Dini) | 3 |
| Evaluasi dan Pengukuran (Konsentrasi Teknologi Pembelajaran, Konsentrasi Pendidikan Anak Usia Dini, Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan) | 3 |
| Perilaku Organisasi (Konsentrasi Manajemen Pendidikan) | 3 |
| Kepemimpinan dan Pengembangan Organisasi (Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan-Hybrid Learning) | 3 |
| Media Pembelajaran Interaktif (Konsentrasi Teknologi Pembelajaran, Konsentrasi Pendidikan Anak Usia Dini) | 3 |
| Manajemen Program dan SDM (Konsentrasi Manajemen Pendidikan) | 3 |
| Pengembangan SDM (Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan-Hybrid Learning) | 3 |
| Teologi Biblika (Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan) | 3 |
| Metodologi Penelitian | 3 |
| Semester 3 | |
|---|---|
| Mata kuliah | SKS |
| Desain Pembelajaran Khusus Berbasis Teknologi (Konsentrasi Teknologi Pembelajaran) | 3 |
| Isu-isu terkini dalam Teknologi Pendidikan (Konsentrasi Teknologi Pembelajaran) | 3 |
| Manajemen Strategik (Konsentrasi Manajemen Pendidikan) | 3 |
| Akuntansi dan Keuangan Sekolah (Konsentrasi Manajemen Pendidikan) | 3 |
| Inovasi dalam Organisasi Pendidikan (Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan-Hybrid Learning) | 3 |
| Pertumbuhan dan Perkembangan Anak (Konsentrasi Pendidikan Anak Usia Dini) | 3 |
| Kepemimpinan dan Pengembangan Organisasi (Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan) | 3 |
| Isu-isu terkini dalam Teknologi Pendidikan (Konsentrasi Teknologi Pembelajaran) | 3 |
| Akuntansi dan Keuangan Sekolah (Konsentrasi Manajemen Pendidikan, Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan-Hybrid Learning) | 3 |
| Mengajar Anak Berkebutuhan Khusus (Konsentrasi Pendidikan Anak Usia Dini) | 3 |
| Akuntansi dan Keuangan Sekolah Kristen (Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan) | 3 |
| Penulisan Karya Ilmiah: Tesis dan Publikasi | 1 |
| Semester 4 | |
|---|---|
| Mata kuliah | SKS |
| Tesis | 6 |
| Biaya Studi | |
|---|---|
| Kelas Reguler - Pembayaran Pertama | Rp7.900.000 |
| Kelas Reguler - Total Biaya Studi* | Rp63.200.000 |
| Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan Kristen - Pembayaran Pertama | Rp7.537.500 |
| Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan Kristen - Total Biaya Studi* | Rp67.800.000 |
| Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan Hybrid Learning - Pembayaran Pertama | Rp7.537.500 |
| Konsentrasi Kepemimpinan dalam Pendidikan Hybrid Learning - Total Biaya Studi* | Rp67.800.000 |
|
*) Harga merupakan total biaya untuk masa studi normal menurut kurikulum yang berlaku |
|
Fasilitas
Our Facilities.
PENGAJAR
PENGAJAR.
Prof. Dr. Niko Sudibjo,
S.Psi., M.A., MCP., Psikolog
Kaprodi Magister Teknologi Pendidikan
Prof. Dr. Niko Sudibjo,
S.Psi., M.A., MCP., Psikolog
Kaprodi Magister Teknologi Pendidikan
Niko Sudibjo memperoleh gelar sarjana di bidang Psikologi dari Fakultas Psikologi Universitas Airlangga, Surabaya (1993). Setelah berkarier di kota Surabaya, ia melanjutkan studi Master di bidang Christian Education and Communications di Southwestern Baptist Theological Seminary, Texas, USA, dan lulus tahun 1998 dengan gelar M.A. Tahun 2010, memperoleh gelar Doktor dalam bidang Manajemen Pendidikan di Universitas Negeri Jakarta (dengan mendapatkan pemagangan atau Sandwich Like Program 2009, dengan University of Victoria, Victoria, Canada). Tahun 2011, disponsori oleh Kemenristek Dikti, untuk mengikuti program Better Education through Reformed Management and Universal Teacher Upgrading (BERMUTU) di Institute of Education, University College London, UK.Dr. IG. A. Ketut Wardani,
M.Sc. Ed.
Pengajar
Dr. IG. A. Ketut Wardani,
M.Sc. Ed.
Pengajar
Dr. IG. A. Ketut Wardani, M.Sc. Ed. mengajar mata kuliah Strategi Kognitif.Dr. Innocentius Bernarto,
S.T., M.M., M.Si.
Pengajar
Dr. Innocentius Bernarto,
S.T., M.M., M.Si.
Pengajar
Dr. Innocentius Bernarto mengajar mata kuliah Metodologi Penelitian. Ia bergabung dengan UPH sejak 1996 sebagai dosen tetap di Business School. Bidang yang diajarkan mencakup Strategi Pemasaran, Manajemen Merek, Pemasaran Jasa, Metodologi Penelitian dan Statistik. Ia meraih gelar Sarjana Teknik Sipil (S.T.) dari Universitas Kristen Indonesia, Jakarta. Setelah itu, melanjutkan studi ke jenjang S2 dan meraih gelar Magister Manajemen (M.M.) dari Universitas Katolik Atma Jaya Jakarta, pada tahun 1996, dan gelar Magister Sains (M.Si.) dalam ilmu Administrasi dari Universitas Indonesia, Jakarta, tahun 2000. Kemudian gelar Doktor (Dr.) dalam bidang ilmu Ekonomi kekhususan Manajemen Bisnis diperolehnya dari Universitas Padjadjaran, Bandung, tahun 2008. Terakhir, Ia menyelesaikan studi S2 dalam bidang ilmu Sosial, Magister Sains (M.Si.), di Universitas Indonesia, Depok, tahun 2015. Selanjutnya, keahlian yang dimilikinya adalah pengolahan data dengan menggunakan program Generalized Structured Component Analysis (GeSCA), SmartPLS, SPSS dan AMOS. Jabatan struktural yang pernah dipegang adalah Sekretaris Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dari tahun 2000-2003. Berikutnya, Ia menjabat sebagai Ketua Jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi, dari tahun 2003-2004 dan sebagai Ketua Program Studi Magister Manajemen sejak tahun 2017.Dr. F. Budi Hardiman
Pengajar
Dr. F. Budi Hardiman
Pengajar
Dr. F. Budi Hardiman mengajar mata kuliah Filsafat Ilmu.Dr. Ir. Samuel Lukas,
M.Tech.
Pengajar
Dr. Ir. Samuel Lukas,
M.Tech.
Pengajar
Dr. Ir. Samuel Lukas, M.Tech. mengajar mata kuliah Evaluasi & Pengukuran.Dr. Ashiong Parhehean Munthe
Pengajar
Dr. Ashiong Parhehean Munthe
Pengajar
Dr. Ashiong Parhehean Munthe mengajar mata kuliah Metodologi Penelitian.Dr.(Eng) Pujianto Yugopuspito
Pengajar
Dr.(Eng) Pujianto Yugopuspito
Pengajar
Dr.(Eng) Pujianto Yugopuspito mengajar mata kuliah Media Pembelajaran Interaktif.Agus Santoso,
S.Pd., M.A., Ed.D
Pengajar
Agus Santoso,
S.Pd., M.A., Ed.D
Pengajar
Agus Santoso, M.A., Ed.D mengajar Teori Belajar & Konsep Mengajar dan Observasi Kelas.Dr. M.B. Rini Wahyuningsih
Pengajar
Dr. M.B. Rini Wahyuningsih
Pengajar
Dr. M.B. Rini Wahyuningsih mengajar mata kuliah Perencanaan Program PAUD & Kepemimpinan and Desain dan Pengembangan Kurikulum PAUD.Dr. Thomas T. Pureklolon
Pengajar
Dr. Thomas T. Pureklolon
Pengajar
Dr. Thomas T. Pureklolon mengajar mata kuliah Pengembangan Kepemimpinan.Dr. Marlin P. Marpaung, MARPS
Pengajar
Dr. Marlin P. Marpaung, MARPS
Pengajar
Dr. Marlin P. Marpaung, MARPS mengajar mata kuliah Pelatihan & Pengembangan SDM.Dr. Agustian Budi Prasetya,
M.P.A.
Pengajar
Dr. Agustian Budi Prasetya,
M.P.A.
Pengajar
Dr. Agustian Budi Prasetya, M.P.A. mengajar mata kuliah Manajemen Pengetahuan.Dr. Ir. Khoe Yao Tung
Pengajar
Dr. Ir. Khoe Yao Tung
Pengajar
Dr. Ir. Khoe Yao Tung mengajar mata kuliah Manajemen Pengetahuan.Dr. Rijanto Purbojo
Pengajar
Dr. Rijanto Purbojo
Pengajar
Dr. Rijanto Purbojo mengajar mata kuliah Analisis Desain Org. Pendidikan dan Difusi & Inovasi.Ir. Tikno Iensufiie,
M.Pd.
Pengajar
Ir. Tikno Iensufiie,
M.Pd.
Pengajar
Ir. Tikno Iensufiie, M.Pd. mengajar mata kuliah Pengembangan Kepemimpinan dan Pelatihan Pelatih.Ardi Kho,
M.M.
Pengajar
Ardi Kho,
M.M.
Pengajar
Ardi Kho, M.M. mengajar Keuangan Sekolah Kristen dan Manajemen Strategis & Perubahan.Dr. Budi Wibawanta,
S.Sos., M.Si.
Pengajar
Dr. Budi Wibawanta,
S.Sos., M.Si.
Pengajar
Dr. Budi Wibawanta, S.Sos., M.Si. mengajar mata kuliah Pengembangan Penelitian dan Metodologi Penelitian.Connie Rasilim,
S.S., B.Ed., M.Pd.
Pengajar
Connie Rasilim,
S.S., B.Ed., M.Pd.
Pengajar
Connie Rasilim, S.S., B.Ed., M.Pd. mengajar mata kuliah Pengembangan Kepemimpinan.Drs. Dylmoon Hidayat,
M.S., M.A., Ph.D.
Pengajar
Drs. Dylmoon Hidayat,
M.S., M.A., Ph.D.
Pengajar
Drs. Dylmoon Hidayat, M.S., M.A., Ph.D. mengajar mata kuliah Metodologi Penelitian.Feriadi D. Pongtuluran
Pengajar
Feriadi D. Pongtuluran
Pengajar
Feriadi D. Pongtuluran mengajar mata kuliah Manajemen Kualitas Dalam Pendidikan.Hardi Mulyono Wibawa,
S.Sn., M.Pd.
Pengajar
Hardi Mulyono Wibawa,
S.Sn., M.Pd.
Pengajar
Hardi Mulyono Wibawa S.Sn., M.Pd. mengajar mata kuliah Pertumbuhan & Perkembangan Anak.Hendra Tjahyadi,
S.T., M.T., Ph.D.
Pengajar
Hendra Tjahyadi,
S.T., M.T., Ph.D.
Pengajar
Hendra Tjahyadi, S.T., M.T., Ph.D. mengajar mata kuliah Evaluasi & Pengukuran.Prof. Laurens Kaluge
Pengajar
Prof. Laurens Kaluge
Pengajar
Prof. Laurens Kaluge mengajar mata kuliah Metodologi Penelitian.Lusiana Idawati
Pengajar
Lusiana Idawati
Pengajar
Lusiana Idawati mengajar mata kuliah Manajemen Kualitas Dalam Pendidikan Kristen.Dr. Dra. Nancy Susiana,
M.Pd.
Pengajar
Dr. Dra. Nancy Susiana,
M.Pd.
Pengajar
Dr. Dra. Nancy Susiana, M.Pd. mengajar mata kuliah Desain Pembelajaran.Dr. Rudy Pramono
Pengajar
Dr. Rudy Pramono
Pengajar
Dr. Rudy Pramono mengajar mata kuliah Metodologi Penelitian.Dr. Sri Lanawati
Pengajar
Dr. Sri Lanawati
Pengajar
Dr. Sri Lanawati mengajar mata kuliah Perkembangan Belajar Anak Usia Dini.Dra. Suciati, M.Sc., Ph.D.
Pengajar
Dra. Suciati, M.Sc., Ph.D.
Pengajar
Dra. Suciati, M.Sc., Ph.D. mengajar mata kuliah Manajemen Kualitas Dalam Pendidikan.
AKTIVITAS
Acara Terkait.
HARIAN
Berita Terkait.
