Visi
Fakultas Center for Foundational Education UPH menganut Reformed Worldview untuk membentuk mahasiswa secara holistik, memberdayakan mereka untuk mewujudkan nilai-nilai wawasan tersebut dan hidup sebagai warga yang setia di Kerajaan Tuhan.
Misi
Dengan keyakinan bahwa manusia diciptakan dalam gambar Tuhan dengan potensi yang melekat—dipertahankan meskipun ada dosa dan diperbarui oleh kasih karunia-Nya—Fakultas Center for Foundational Education menjalankan misi akademisnya dengan:
– Menanamkan pemahaman tentang kesatuan kebenaran.
– Membina pertumbuhan moral dan spiritual yang mencerminkan Kristus.
– Membekali mahasiswa dengan keterampilan analitik, historis, dan evaluatif.
CFE membantu saya melihat sesuatu tidak hanya dari sudut pandang saya sendiri, tetapi juga dari beragam sudut pandang, sehingga saya dapat memahami dan menyelesaikan masalah dengan lebih jelas dan objektif.
CFE memungkinkan saya untuk melihat Kekristenan dari sudut pandang yang berbeda dan membantu saya memahami iman saya dengan lebih mendalam.
CFE sangat membantu dalam membekali kami untuk menjalani program studi, sekaligus mempersiapkan hal-hal yang perlu kami ketahui untuk prospek pekerjaan di masa depan.
Saya belajar banyak hal baru tentang Yesus, tidak hanya pengetahuan umum, tetapi lebih mendalam tentang apa yang Tuhan coba sampaikan kepada kita melalui Alkitab.
Mengapa saya harus mengambil jurusan Center for Foundational Education sebagai bagian dari studi saya?
Di UPH, kami menawarkan pendidikan holistik kelas dunia, memadukan landasan akademis yang luas dengan keterampilan yang dibutuhkan dalam kehidupan dan dunia kerja. Tujuan kami tidak hanya untuk memberi informasi, tetapi juga untuk membawa perubahan dalam hidup.
Bukankah Center for Foundational Education merupakan konsep Barat? Mengapa ada di sebuah universitas Indonesia?
Meskipun berakar pada tradisi Barat, Center for Foundational Education juga selaras dengan sejarah pendidikan holistik Asia yang kaya dalam hal pengetahuan dan karakter. Di UPH, kurikulum kami memadukan unsur-unsur Indonesia seperti Pancasila, sastra Asia, dan estetika lokal.
Apakah ini baik untuk pekerjaan saya di masa depan?
Tentu saja. Para pemberi kerja sangat menghargai keterampilan nonteknis atau “soft skill” yang dapat diterapkan di berbagai bidang seperti komunikasi, kompetensi antarbudaya, pemikiran kritis, dan refleksi—semuanya bagian penting dari kurikulum Center for Foundational Education kami.
Apakah Anda menganggap saya seorang Kristen?
Tidak. Kurikulum Center for Foundational Education kami menawarkan jalur untuk mahasiswa Kristen/Katolik dan mereka yang beragama lain. Meskipun kami mendorong refleksi pribadi tentang bagaimana studi ini relevan dengan Anda, kami menghormati hak Anda untuk memilih keyakinan tanpa memaksakan perpindahan agama apa pun.
Bolehkah saya memilih mata kuliah Center for Foundational Education saya sendiri?
Tidak, telah ada serangkaian mata kuliah yang dikurasi untuk memberi landasan pendidikan yang kuat. Seluruh mahasiswa mengikuti jalur yang sama berdasarkan kepercayaan mereka (Kristen atau non-Kristen). Namun, mahasiswa non-Kristen pun dapat beralih ke jalur Kristen bila ingin.
Apakah komponen Center for Foundational Education berkaitan dengan program studi saya?
Ya, kami memadukan Center for Foundational Education ke dalam program studi individual. Misalnya, mahasiswa keperawatan akan tahu bagaimana studi Center for Foundational Education meningkatkan praktik keperawatan mereka. Beberapa mata kuliah memang dapat diterapkan secara langsung, namun seluruhnya berkontribusi pada pendidikan holistik.
Agama Kristen (4)
Mata kuliah ini mengeksplorasi sejarah keselamatan melalui tema-tema kerajaan dan perjanjian, dengan fokus pada Perjanjian Lama di paruh pertama dan penggenapannya di Perjanjian Baru melalui Yesus Kristus.
Keagamaan Dunia (4)
Mata kuliah ini mengkaji ajaran-ajaran utama agama-agama besar—Islam, Yudaisme, Hinduisme, Buddha, Zaman Baru, dan Kristen—sembari menumbuhkan pemahaman untuk berdialog dan kerja sama dalam masyarakat yang multiagama.
Christian Worldview 1 (4)
Mata kuliah ini membahas tiga bidang: Pengantar Wawasan Dunia Kristen, Gagasan tentang Tuhan, dan Antropologi Alkitab. Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep pandangan dunia, definisi, elemen, dan pembenarannya, ditambah dengan penekanan pada sistem dogmatis khas wawasan dunia Kristen yang berpusat pada gagasan tentang Tuhan.
Sejarah Pemikiran (4)
Mata kuliah ini menyelidiki pemahaman yang terus berkembang tentang Tuhan, manusia, dan dunia di berbagai peradaban dengan menyoroti bagaimana konsep-konsep ini selaras dengan kehendak dan kedaulatan Tuhan. Mahasiswa akan mengeksplorasi beragam perspektif sembari menegaskan Tuhan sebagai Pencipta, Pemilik, dan sosok aktif dalam sejarah melalui Yesus Kristus.
Christian Worldview 2 (4)
Mata kuliah ini mengkaji doktrin-doktrin utama dalam pandangan dunia Kristen, dengan fokus pada hamartiologi (dosa), Kristologi (Kristus), soteriologi (keselamatan), dan pneumatologi (Roh Kudus).
Filsafat Sains (4)
Mata kuliah ini mengeksplorasi dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis sains melalui sudut pandang wawasan dunia Kristen. Di sini akan ditekankan fondasi filosofis pengetahuan tentang Tuhan (Sang Pencipta), manusia (subjek yang mengetahui), dan dunia (alam dan masyarakat sebagai objek pengetahuan).
Christian Worldview 3 (4)
Mata kuliah ini mengkaji peran Roh Kudus dalam pengudusan, pemuliaan, dan pembaruan kehidupan dan budaya manusia yang berpuncak pada eskatologi. Mahasiswa mengeksplorasi karya penebusan Allah Tritunggal, yang membalikkan dampak dosa dan membangun Kerajaan-Nya yang kekal, dengan fokus pada penafsiran Kristen tentang sejarah.
Etika (4)
Mata kuliah ini memperkenalkan etika dengan cakupan meta-etika, etika normatif, dan etika terapan. Mahasiswa akan memahami dan menerapkan filsafat moral dalam membuat keputusan etis, serta terlibat secara kritis dengan berbagai teori etika dari sudut pandang Teologi Reformasi.
Soft Skills (2)
Mata kuliah ini mengembangkan keterampilan nonteknis atau “soft skills” seperti kesadaran diri dan berpikir kritis yang penting untuk menghadapi tantangan masa kini. Berdasarkan pandangan dunia yang berpusat pada Kristus, mahasiswa akan belajar menganalisis watak, membangun argumen, dan menemukan kekeliruan, dengan fokus pada pengenalan diri atau penalaran logis setelah ujian tengah semester.
Kewarganegaraan (2)
Mata kuliah ini menumbuhkan nasionalisme, cinta tanah air, dan pendidikan politik mendasar melalui empat pilar Indonesia: Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, nilai-nilai nasional Republik Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika. Mata kuliah ini bertujuan untuk menginspirasi mahasiswa, apapun keyakinannya, untuk menjalankan peran mereka sebagai warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi secara berarti bagi masyarakat dan bangsa.
Pancasila (2)
Mata kuliah ini membahas tentang pentingnya Pancasila sebagai dasar negara, ideologi pemersatu, dan cerminan tradisi Indonesia yang toleran dan beragam. Mata kuliah ini memadukan visi UPH tentang Pengetahuan Sejati, Iman kepada Kristus, dan Karakter Ilahi, yang menekankan pembentukan moral dan karakter melalui perspektif Teologi Reformasi Alkitabiah sembari menghargai keberagaman sebagai bagian dari ciptaan Tuhan.
Bahasa Indonesia (2)
Mata kuliah ini mengajarkan hal-hal mendasar dalam menulis karya ilmiah, dengan fokus pada struktur kalimat yang efektif, penyusunan paragraf, dan komunikasi yang jelas. Mata kuliah ini dirancang untuk mahasiswa lokal dan internasional, termasuk mereka yang tidak fasih berbahasa Indonesia. Hal-hal dasar seperti kata ganti, kata imperatif, dan konstruksi kalimat akan dipelajari.
Keterampilan Teknologi (2)
Mata kuliah ini menggabungkan refleksi tentang peran teknologi dari sudut pandang yang berpusat pada Kristus dengan pengembangan keterampilan teknologi yang praktis. Mahasiswa memahami bagaimana teknologi berhubungan dengan kemanusiaan, kekuasaan, dan manajemen informasi yang etis, sembari memperoleh kompetensi dalam pengolahan kata, analisis data, dan kolaborasi, dengan fokus pada penelitian digital atau statistik.
Kepemimpinan & Kewirausahaan (2)
Mata kuliah ini memperkenalkan teori Kepemimpinan melalui proyek praktis, di mana mahasiswa bekerja dalam kelompok untuk mencapai tujuan tertentu seperti mengembangkan aturan kepemimpinan untuk sekolah atau menghimpun proyek amal. Dosen memandu dan mengevaluasi proyek, dengan presentasi di tengah jalan dan penyerahan akhir. Mata kuliah ini menekankan kepemimpinan pelayan dari sudut pandang Kristen serta memastikan mahasiswa secara aktif menerapkan dan menunjukkan keterampilan kepemimpinan mereka.
Dosen Center for Foundational Education kami merupakan ahli di bidangnya yang berdedikasi membekali mahasiswa dengan pemikiran kritis serta nilai-nilai budaya, guna mempersiapkan mereka untuk unggul di dunia yang penuh tantangan.
Beliau adalah Dekan Fakultas Center for Foundational Education serta mengajar mata kuliah Soft Skills, Sejarah Pemikiran, Etika, dan Kepemimpinan & Kewirausahaan. Bidang minat penelitiannya adalah sastra dan filsafat. Ia meraih gelar Sarjana Sastra dan Magister Humaniora dari Universitas Sanata Dharma.
Lihat publikasi jurnal di sini
Beliau adalah Direktur Center for Foundational Education serta mengajar mata kuliah Kepemimpinan & Kewirausahaan. Bidang minat penelitiannya adalah Kepemimpinan & Kewirausahaan. Ia meraih Diploma of Tourism dari Williams Business College dan Magister Manajemen dari Universitas Kristen Krida Wacana.
Lihat publikasi jurnal di sini
Beliau adalah Kepala Program Studi Center for Foundational Education serta mengajar mata kuliah Kepemimpinan & Kewirausahaan, Manajemen, Manajemen Sumber Daya Manusia, dan Pengantar Bisnis. Bidang minat penelitiannya adalah manajemen, konseling, dan drama pendek. Ia meraih gelar dari Universitas Atmajaya Yogyakarta, Institut Bisnis Nusantara, Sekolah Tinggi Teologi Amanat Agung, Sekolah Tinggi Teologi Jaffray, dan Sekolah Tinggi Teologi Cipanas, beserta sertifikasi konseling dari LK3.
Beliau adalah dosen Center for Foundational Education yang mengajar mata kuliah Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing, dan Soft Skills. Bidang minatnya adalah mengajar Bahasa Indonesia, melatih berpikir kritis, dan membimbing penelitian ilmiah. Ia memiliki gelar Sarjana Komunikasi dan gelar Magister Pendidikan Bahasa.
Publikasi Jurnal:
– Alih Kode dan Campur Kode dalam Pengajaran Bahasa Indonesia di Kelas III SD Sekolah Lentera Internasional
Lihat publikasi lainnya di sini
Beliau adalah dosen Center for Foundational Education yang mengajar mata kuliah Pancasila, Kewarganegaraan, Komunikasi Lintas Budaya, dan Keterampilan Teknologi. Bidang minatnya adalah Teknologi Pendidikan. Ia meraih gelar Sarjana Pendidikan dan Magister Pendidikan dari Universitas Pelita Harapan.
Publikasi Jurnal:
– Pengaruh Mentoring terhadap Penyesuaian Diri dan Motivasi Belajar Mahasiswa Fakultas X pada salah satu Universitas Swasta di Tangerang
Lihat publikasi jurnal di sini
Beliau adalah dosen Center for Foundational Education yang mengajar mata kuliah filsafat Sains; Sejarah Pemikiran; Etika. Bidang minat penelitiannya adalah Filsafat Lingkungan, Politik dan Budaya, dan Sastra. Ia meraih gelar Magister Humaniora dari Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara.
Publikasi Jurnal:
– Etika Partisipasi sebagai Basis Etis-politis Tindakan Politis Warga Negara
Respons: Jurnal Etika Sosial 24 (02)
– Dialog Negara Hukum Demokratis dan Agama: Memotret Deliberasi Politik Berbasis Agama di Indonesia dengan Perspektif Filsafat Politik Jürgen Habermas
– Jurnal Ultima Humaniora, Maret 2014, hal 79-97
METAMORFOSA PARANOIA DAN MOMEN KEPEMIMPINAN MENURUT ELIAS CANETTI
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, Vol. 7 Nomor 2 (2015)
Lihat publikasi jurnal di sini
Beliau adalah dosen Center for Foundational Education yang mengajar Pendidikan Agama Kristen dan Wawasan Dunia Kristen. Bidang minatnya adalah teologi, nilai-nilai, dan pendidikan karakter. Ia memperoleh gelar Master of Art dari STT Harvest di Karawaci, gelar Master of Theology dari Sekolah Tinggi Teologi Bandung, dan gelar Doktor Pendidikan Umum dan Karakter dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI).
Publikasi Jurnal:
– Etika Kristen Melampaui Etika Alamia, Jurnal Stulos, Sekolah Tinggi Teologi Bandung 2009
– Perubahan Sosial: Masa Depan Gereja, Jurnal Transformasi, STT Inti 2014
– Spiritualitas tanpa Tuhan Mungkinkah? Jurnal Transformasi, STT Inti 2009
Lihat publikasi jurnal di sini
Beliau adalah dosen Center for Foundational Education yang mengajar mata kuliah Kepemimpinan & Kewirausahaan, Wawasan Dunia Kristen 1, Wawasan Dunia Kristen 2, dan Pendidikan Agama Kristen. Bidang minatnya adalah Kepemimpinan, Pendidikan Agama Kristen, dan Kewirausahaan. Ia meraih gelar Sarjana Ekonomi dari Universitas Surabaya, Master of Arts in Christian Leadership dari STT Inti Bandung, dan Magister Teologi dari STT SAAT.
Beliau adalah dosen Center for Foundational Education yang mengajar mata kuliah Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia Dasar, dan Soft Skills. Bidang minatnya adalah pendidikan bahasa dan linguistik terapan. Ia meraih gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dari Universitas Sanata Dharma di Yogyakarta, dan gelar Magister Pendidikan dari Universitas Kristen Indonesia.
Publikasi Jurnal:
– Eksistensi Bahasa dalam Komunikasi Interpersonal: Sebuah Pendekatan Interdisipliner (Language Existence in Interpersonal Communication: an Interdisiplinary Approach)
– Code Switching in BIPA Classes: Teachers and Students’ Attitudes
Lihat publikasi jurnal di sini
Beliau adalah dosen Center for Foundational Education yang mengajar mata kuliah Kewarganegaraan, Pancasila, dan Keterampilan Teknis. Bidang minatnya adalah Pendidikan, Pengembangan Kurikulum, dan Pembelajaran Berbasis Layanan. Ia meraih gelar Sarjana Pendidikan dari Universitas Pelita Harapan dan Magister Pendidikan dari Universitas Pendidikan Indonesia.
Publikasi Jurnal:
– Needs of Competencies in Financial Literacy for Youth with Intellectual Disabilities
– Roles of Christian Teachers: The Use of Literature to Guide Students in Confronting Issues in Digital Technology Era
– Needs Analysis of Technical Training for Civil Servant in National Population and Family Planning Board (BKKBN)
Lihat publikasi jurnal di sini
Beliau adalah dosen Center for Foundational Education yang mengajar mata kuliah Pendidikan Agama Kristen dan Wawasan Dunia Kristen. Bidang minatnya adalah teologi alkitabiah, teologi sistematika, serta isu sosial dan teologi Kristen. Ia memperoleh gelar Sarjana Teologi dari Institut Alkitab Indonesia dan gelar Magister Teologi dari Sekolah Tinggi Teologi Reformed Indonesia.
Beliau adalah dosen Center for Foundational Education yang mengajar mata kuliah Kewarganegaraan, Pancasila, dan Patologi Sosial. Bidang minatnya adalah Sosiologi Pendidikan. Ia memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Sejarah dari Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Manado, Sarjana Ekonomi dari Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Putra Perdana Indonesia, Magister Ilmu Sejarah dari Universitas Indonesia, dan Magister Sosiologi dari Universitas Indonesia. Selain mengajar di universitas, ia juga merupakan Instruktur Antikorupsi Madya sejak 2021.
Penghargaan:
– Menulis di Penerbit Yayasan Kita Menulis secara berkala
– Mengkaji Pembelajaran bidang IPS dan daring sejak 2022 hingga saat ini
Publikasi Jurnal:
– Analysis of The Effect of a Humanistic Approach In Online Learning On Student Independence Learning And Student Satisfaction
April 2023, Volume 11, Issue 2, 50 -70
Lihat publikasi jurnal di sini
Ia mengajar mata kuliah Sejarah Pemikiran dan Tech. Skills. Minatnya mencakup bidang Filsafat dan Ilmu Sosial. Ia meraih gelar Sarjana Sastra dari Universitas Katolik Parahyangan dan gelar Magister Filsafat dari Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara.
Ia mengajar Pendidikan Agama Kristen, Pendidikan Agama-Agama Dunia, dan Wawasan Dunia Kristen. Bidang minatnya adalah pendidikan teologi, pemerhati agama-agama, dan pemerhati masyarakat dan ruang publik. Ia meraih gelar Magister Teologi dari Sekolah Tinggi Teologi Bandung.
Lihat publikasi lainnya di sini
Ia mengajar Sejarah Pemikiran, Filsafat Ilmu Pengetahuan, Etika, dan Logika Terapan. Bidang minatnya adalah membaca, menulis, dan diskusi. Ia memperoleh gelar Sarjana Filsafat dari Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara, dan gelar Doctorate der Philosophie dari Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt am Main di Jerman.
Publikasi Jurnal:
– “Das transzendentale Selbstbewusstsein bei Kant. Zu Kants Begriff des Selbstbewusstseins im Lichte der Kritik der Heidelberger Schule”
Verlag Dr. Kovack, Hamburg, 2008
– “Allah dan Trinitas. Sebuah Pendasaran Dialektis-Filosofis Hegelian” (Jurnal Sekolah Tinggi Filsafat Teologi Surya Nusantara 2019), hal. 1-40)
– “Theonomous, Autonomous, and Heteronomous Conscience. Conscience in Luther and Kant, and Indonesian Moral Perception,” a book chapter in Sola Scriptura in Asia
PICKWICK Publication, Oregon, USA, 2018, p. 89-107
Ia mengajar Sejarah Pemikiran, Etika, dan Filsafat Ilmu Pengetahuan. Bidang minatnya adalah filsafat dan ilmu sosial. Ia memperoleh gelar master dan doktor dari Hochschule fur Philosophie di Munich, Jerman.
Lihat publikasi jurnal di sini
Ia mengajar Keterampilan Teknis. Bidang minatnya adalah teknologi pendidikan dan penelitian pendidikan. Ia memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dari Universitas Kristen Satya Wacana di Salatiga, gelar Master of Arts in TESOL dari University of Canberra di Australia, dan gelar Doktor dalam Linguistik Terapan dari Unika Atma Jaya.
Publikasi Jurnal:
– Government-funded Computer-based Vocabulary Project in Indonesia Jurnal internasional Asia Pasific Collaborative education Journal (APCJ) Vol. 9, No. 1, 2013, pp. 15-25
Ia mengajar Bahasa Inggris Umum, Persiapan TOEFL iBT, Bahasa Inggris Profesi, BIPA, Keterampilan Teknis, dan Kepemimpinan. Bidang minatnya adalah TOEFL, penerjemahan, dan BIPA. Ia memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dalam Pendidikan Bahasa Inggris dari UKSW di Salatiga, dan gelar Magister Humaniora dalam Linguistik Terapan Bahasa Inggris dari Unika Atma Jaya Jakarta.
Publikasi Jurnal:
– The Students’ Attitude Towards Peer Reviews in a Translation Class, Polyglot vol 6 No 1, Juli 2012.
– Code Switching in BIPA Classes: Teachers and Students’ Attitudes , Polyglot vol 13 no 1, 2017
Lihat publikasi jurnal di sini
Ia mengajar Wawasan Dunia Kristen, Pendidikan Agama-Agama Dunia, dan Pendidikan Agama Kristen. Bidang minatnya adalah Pendidikan Agama Kristen, Pendidikan Agama-Agama Dunia, dan Pendidikan Karakter. Ia meraih gelar Sarjana Sains dari Universitas Riau dan Magister Teologi dari Sekolah Tinggi Teologi SAAT.
Lihat publikasi jurnal di sini
Ia mengajar Agama Kristen; Wawasan Dunia Kristen 1; Wawasan Dunia Kristen 2; Wawasan Dunia Kristen 3. Bidang yang ia minati adalah studi Alkitab dan teologi, integrasi iman dan ilmu pengetahuan, spiritualitas Kristen dan pemuridan. Ia memperoleh gelar Sarjana Teologia dari Seminari Alkitab Asia Tenggara dan gelar Magister Ministri dari Sekolah Tinggi Teologia Amanat Agung.
Ia mengajar Pendidikan Agama Kristen dan Wawasan Dunia Kristen. Bidang minatnya adalah etika Alkitabiah, etika Perjanjian Baru, teologi Perjanjian Baru, dan teologi Paulus serta Roh Kudus. Ia memperoleh gelar Sarjana Teologi dari STT I-3, dan gelar Magister Teologi dari STT Amanat Agung.
Ia mengajar Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia Dasar, dan Soft Skill. Bidang minatnya adalah linguistik dan sosiolinguistik. Ia mempunyai gelar Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
Publikasi Jurnal:
– Analisis Kesalahan Berbahasa dalam penulisan dan pengembangan paragraf pada mahasiswa fakultas Pendidikan Angkatan 2019 UPH
Okt 2020
– Dampak Natur Manusia Berdosa Melalui Munculnya Keterbuaian Pada Aspek Penggunaan Bahasa
2020
– The Use Of Verbal Repertoire In The Human Status As The Imago Dei And God’s Kingdom Community
2019
Lihat publikasi lainnya di sini
Ia mengajar Pedagogi 1, Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Pancasila, dan Teknik Pembelajaran. Bidang minatnya adalah teknologi pendidikan, pendidikan ilmu pengetahuan sosial, dan pedagogi. Ia meraih gelar Sarjana dan Magister Pendidikan dari Universitas Pelita Harapan.
Publikasi Jurnal:
– Constructivism and Teaching-Learning Process in Christian School: Case Study in a Christian School in Tangerang, Indonesia
International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 2019
– Development of Service-Learning Integrated in Civics Education for a Better Earth—A Contribution of Social Study
Atlantis Press, 2020
– LECTURE’S LEADERSHIP AND THEIR ENGAGEMENT AS THE IMPORTANT CHARACTERISTIC OF THE SUCCESSFUL PANCASILA STUDY
jurnal pendidikan MAKMAL, 2019
Lihat publikasi lainnya di sini
Ia mengajar Pendidikan Agama-Agama Dunia; Pendidikan Kristen; dan Kepemimpinan & Kewirausahaan. Bidang minatnya adalah pendidikan agama Kristen, pendidikan agama-agama dunia, kepemimpinan, dan pendidikan karakter. Ia meraih gelar Sarjana Teologi dari Abdiel Theological Seminary, Master of Divinity, dan Magister Teologi dari Harvest International Theological Seminary.
Ia mengajar Bahasa Indonesia, Keterampilan Teknis, dan Soft Skills. Bidang minatnya adalah bahasa dan sastra Indonesia, feminisme, kritik sastra feminis, dan sastra anak. Ia meraih gelar Sarjana Pendidikan dari Universitas Pelita Harapan dan gelar Magister Sastra dari Universitas Indonesia.
Ia mengajar Filsafat Ilmu Pengetahuan; Etika; Sejarah Pemikiran; Logika Terapan; Pancasila. Ia meraih gelar Sarjana, Magister, dan Doktor Filsafat dari Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara.
Lihat publikasi jurnal di sini
Ia mengajar Pendidikan Agama Kristen (Bibliologi, Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru); Wawasan Dunia Kristen 1 (Wawasan Dunia Kristen, Doktrin Allah dan Doktrin Manusia); Wawasan Dunia Kristen 2 (Hamartologi, Kristologi dan Soteriologi); Wawasan Dunia Kristen 3 (Pneumatologi, Eklesiologi, Eskatologi). Bidang minat penelitiannya adalah kebudayaan, penginjilan dan teologi, dan apologetika. Ia memperoleh gelar Sarjana Antropologi dari Universitas Sumatera Utara, gelar Magister Penginjilan dari Institut Reformed, dan gelar Magister Teologi dari Sekolah Tinggi Teologi Reformed Injili Internasional. Selain mengajar di universitas, ia juga seorang penginjil.
Publikasi Jurnal:
– AMANAT AGUNG DAN KEMAJEMUKAN AGAMA: SUATU REFLEKSI
Jurnal Teologi STULOS Vol. 16/1 (Januari 2018)
– RESPON GEREJA ATAS PANDEMIK CORONAVIRUS DISEASE 2019 DAN IBADAH DI RUMAH
Jurnal Manna Rafflesia Vol.6 No. 2 April 2020
– IMPLIKASI HUBUNGAN KRISTUS DAN BUDAYA DALAM BERBAGAI KONTEKS PENGINJILAN YANG DIHADAPI MURID KRISTUS
Jurnal Theologi Gorum STFT Vol.8 No.2 Juli 2020
– WAWASAN DUNIA KRISTEN DAN BAHASA: KEPENTINGAN DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBERITAAN INJIL MELALUI MEDIA SOSIAL
Jurnal LUXNOS Vol.6 No. 2 Desember 2020
Lihat publikasi jurnal di sini
Ia mengajar Wawasan Dunia Kristen 1; Wawasan Dunia Kristen 2; Wawasan Dunia Kristen 3. Bidang minat penelitiannya adalah teologi sistematis, integrasi teologi dengan psikologi, dan konseling remaja. Ia memperoleh gelar Sarjana Teologi dari Sekolah Tinggi Teologi SAAT Malang, Magister Pendidikan dari Universitas Pelita Harapan, dan Magister Teologi dari STT Baptis Jakarta.
Lihat publikasi jurnal di sini
