Faculty of Nursing

Christine Sommers bergabung dengan UPH pada Agustus 2012 sebagai dosen di Fakultas Keperawatan. Dia meraih gelar sarjana dalam bidang Keperawatan dari Cedarville University pada tahun 1989, gelar masternya dalam bidang Keperawatan dari Universitas Washington pada tahun 1992, dan sertifikat postmasternya di Pendidikan Keperawatan dari Washington State University pada tahun 2010. Saat menyelesaikan disertasinya untuk gelar Ph.D. dalam Program Keperawatan di University of Kansas, dia sedang meneliti praktik mengajar terbaik sambil mengajar siswa keperawatan yang beragam secara budaya. Dia memiliki lebih dari 25 tahun pengalaman sebagai perawat perawatan intensif dan pendidik perawat. Dia bersertifikat sebagai pendidik perawat dan merupakan CCRN Emeritus. Dia menikmati kesempatan untuk memberikan seminar kepada perawat dan penyedia layanan kesehatan lainnya di beberapa negara dan di seluruh Indonesia. Dia berkomitmen untuk melayani Kristus melalui keunggulan dalam mengajar dan membimbing orang lain. Dia memiliki keinginan untuk membuat perbedaan di mana pun Tuhan menempatkan dia untuk melayani-Nya.

Pencapaian:

• Recipient of Jonas Nurse Leaders Scholar Award
  2016-2018

Publikasi Jurnal:

• Sommers, C. L., Houghty, G. S., Purbojo, R., & Bernarto, I. (2022). Factors influencing nursing students’ continued success in a baccalaureate nursing program in Indonesia. Belitung Nursing Journal, 8(4), 340–348. https://doi.org/10.33546/bnj.2160
• Sommers, C. L., Mambu, I. R., Mckenna, L., Reisenhofer, S., & Mccaughan, J. (2021). Exploratory Factor Analysis of the Indonesian Version of the Clinical Learning Environment, Supervision, and Nurse Teacher Scale (CLES + T). Journal of Nursing Measurement, 29(1), 1–20.
• Sommers, C., & Rio, C. J. (2020). Nursing Education in Low and Lower- Middle Income Countries: Context and Trends. In D. Nestel, G. Reedy, & L. McKenna (Eds.), Clinical Education for the Health Professions (pp. 1–14). Springer Nature. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/978-981-13-6106
• Sommers, C. L., & Bonnel, W. B. (2020). Nurse Educators’ Perspectives on Implementing Culturally Sensitive and Inclusive Nursing Education. The Journal of Nursing Education, 59(3), 126–132. https://doi.org/10.3928/01484834-20200220-02

Dr. Grace Solely Houghty, M.B.A., M.Kep. meraih gelar sarjana pada tahun 2004 dari Universitas Advent Indonesia, jurusan Studi Keperawatan Umum. Setelah itu, ia memperoleh gelar Master of Business Administration (2005) dari Universitas Kristen Filipina dan Master of Nursing (2013) dari Universitas Indonesia. Dia pernah bekerja di Siloam Hospital Group pada 2006. Dia adalah salah satu editor Jurnal Skolastik Keperawatan, jurnal untuk studi keperawatan. Pada tahun 2018, ia memiliki kesempatan untuk menjadi penerjemah dalam akreditasi Siloam BIMC Kuta oleh Dewan Australia tentang Standar Kesehatan Internasional. Dia juga aktif dalam penelitian dan pengabdian masyarakat. Ia menyukai pendidikan keperawatan dan memiliki mimpi untuk melihat perawat Indonesia diakui oleh komunitas global. Dia percaya bahwa mereka yang dipanggil untuk menjadi perawat juga harus memiliki hati yang mau melayani seperti Yesus Kristus. Dia bekerja sama dengan timnya di Fakultas Keperawatan UPH untuk menghasilkan perawat yang kompeten, berkarakter kuat, berbelas kasih, dan berkomitmen.

Yakobus Siswadi, MSN., DNSc merupakan Kepala Program Studi Keperawatan & Pendidikan Profesi Ners. Dia mengajar mata kuliah Keperawatan Geriatri, Teori dan Praktik Keperawatan, Pengantar Proses dan Teori Keperawatan, Keperawatan Medikal Bedah. Bidang minatnya meliputi edukasi keperawatan, dan keperawatan medikal bedah. Ia memiliki gelar S1 Keperawatan, S2 Keperawatan, dan S3 Keperawatan.

Pencapaian:
Mitra bestari Jurnal Keperawatan
Publikasi Jurnal:
International Journal of Medical Research & Health Sciences
JURNAL NERS – Unair
Polyglot: Jurnal Ilmiah

Ns. Ineke Patrisia, S.Kep., M.Kep. merupakan Dosen Program Studi Keperawatan. Dia mengajar mata kuliah Manajemen dan Kepemimpinan; Kewirausahaan dan Isu dalam Keperawataan; dan Manajemen Keperawatan. Bidang minatnya meliputi manajemen keperawatan, pendidikan keperawatan, dan keperawatan. Ia memperoleh gelar D3 Keperawatan, S1 Keperawatan dan NERS dari STIKes Santo Borromeus Bandung, dan gelar S2 Keperawatan dari Universitas Padjajaran Bandung. Ia juga merupakan seorang Perawat Terdaftar PPNI.

Lisensi/sertifikat:
Profesi Ners
Sertifikasi Petugas K3 Laboratorium
Publikasi Jurnal:
Relationship between quality of nursing work life with nurse job satisfaction in pilot project of nurse clinical career implementation (JKP, 2018)
The implementation of five rights medication administration by nurses at a private hospital in western Indonesia (Nursing Current, 2022)
Faktor-faktor yang berhubungan dengan perasaan kelelahan kerja perawat ruang rawat inap (Nursing Current, 2023)

Dr. Ni Gusti Ayu Eka Sulistiyaningtyas merupakan dosen Program Studi Keperawatan. Dia mengajar mata kuliah Penelitian & Statistik, Proyek Keperawatan 1, Proyek Keperawatan 2, dan Keperawatan Komunitas & Keluarga. Bidang minatnya meliputi Pendidikan Keperawatan, Kesopanan-Ketidaksopanan dalam Keperawatan, Keperawatan Kesehatan Komunitas-Masyarakat, Pendidikan Interprofesional, dan Perilaku Profesi. Ia memperoleh gelar Diploma Keperawatan (1998) dari AKPER PGI CIKINI, Akademi Keperawatan, Sarjana Kesehatan Masyarakat (2001) dan Magister Manajemen Kesehatan (2003) dari Universitas Airlangga Surabaya, dan Doctor of Philosophy in Nursing Studies (2017) dari University of Nottingham di Inggris.

Lisensi / Sertifikasi:
Diploma Perawat Bersertifikat
Anggota Komite Etik MRIN
Pencapaian:
Australia Awards Fellowship 2023, diselenggarakan oleh Universitas La Trobe. Fellowship bertajuk “Program Pengembangan Keterampilan Penelitian Lanjutan Keperawatan dan Kebidanan (Indonesia dan Brunei)”
DIKTI BPLN Awardee
SPADA 2017
SPADA 2018
Publikasi Jurnal:
Eka, N.G.A, Rumerung, C.L. Tahulending, P.S. 2023. Role Modeling of Professional Behavior in Nursing Education During the COVID-19 Pandemic: A Mixed Method Study. Journal of Holistic Nursing. doi: 10.1177/08980101231179300.
Juniarta, Eka, N.G.A., Sitanggang, Y.S. 2023. Empathy in Nursing Students: A Scoping review. Journal of Holistic Nursing. https://doi.org/10.1177/08980101231163966
Jehosua, WA., Kakerissa, N., Pangaribuan, RN., Eka, NGA. 2023. Effect of an educational intervention program on discharge planning for nurses and midwives. Enfermería Clínica, Volume 33, Supplement 1, March 2023, Pages S33-S37. https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2023.01.005