Programs
Psychology.
Programs
Our graduates are equipped with the science of psychology that is explored through its many branches such as clinical psychology, cognitive psychology, marriage & family, social psychology, industrial and organisational psychology, and cross-cultural perspective. As students engage in the study of human behavior, they are also invited and encouraged to elaborate the understanding from a Christian worldview within the framework of Reformed theology. This way, students will gain a holistic and comprehensive understanding of the human mind and human behavior, and develop the skills to apply the principles of psychology to improve the quality of life for individuals and communities.
faculty information
1:5
Mentor-mentee ratio in mentoring session
90%
Of the lecturers are psychologists/counselors who are active in their profession and some of them hold leadership positions
1
Of the top three in a variety of quiz competitions or debates between faculties of psychology in the past five years
Graduates
Graduate Profile.
Graduates
A graduate who:
- Has Christ-like character.
- Lives out their calling professionally, according to their competence and talents, by relying on God truth and sovereignty for a transformed life.
- Has deep understanding of psychological concepts and theories and the ability to resolve psychological issues holistically based on the foundation of a Biblical Christian worldview.
- Embodies the creative spirit and faithfully applies their psychological knowledge based on the foundation of a Biblical Christian worldview for the good of others and the glory of God.
Vision
Vision.
Vision
To become a Psychology Study Program that is centered on Christ in providing holistic and transformational education based on Biblical Christian Worldview, to produce graduates who have a comprehensive understanding of human so that they can become leaders who have an impact on society.
Mission
Mission.
Mission
- To provide quality psychology education based on Biblical Christian Worldview according to the Reformed theological ‘Grand Narrative’ (Creation, Fall, Redemption, Consummation) framework to gain a complete understanding of human.
- To conduct and develop various research in the field of psychology that encourages the creation of a more holistic understanding of human.
- To apply various psychological principles based on Christian Worldview to society to improve the quality of human life.
Study
What Will I Study.
Study
You will learn things related to psychology, such as:
- Human mental functions, processes, and behavior
- Various branches in psychology: counseling, clinical, social, industrial-organisation, education
*For course details, you can see on the curriculum
Career
What Will I Become.
Career
Here are several career choices & prospective jobs for Psychology graduates:
- Counselor
- Psychological/community/HRD consultant
- Writer/content creator/social influencer in mental health
- Researcher
- Assistant psychologist
- Entrepreneur
- Staff and mental health advacate in organisation, community, and educational contexts
Study Plan
Study Plan.
Study Plan
| 1st Semester | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Psikologi Umum | 4 |
| Psikologi Perkembangan | 4 |
| Statistika | 3 |
| Psikologi Faal | 2 |
| Pendidikan Agama Kristen | 4 |
| Kepemimpinan / Wirausaha | 2 |
| 2nd Semester | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Psikologi Sosial | 4 |
| Psikologi Kepribadian | 4 |
| Psikologi Kognitif | 2 |
| Pengolahan dan Pelaporan Statistika | 2 |
| Pancasila | 2 |
| Wawasan Dunia Kristen 1 | 4 |
| Bahasa Indonesia | 2 |
| Semester Antara 1 | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Psikologi Industri & Organisasi | 3 |
| Wawasan Dunia Kristen 2 | 4 |
| Kewarganegaraan | 2 |
| 3th Semester | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Psikodiagnostik 1 | 3 |
| Psikodiagnostik 2 | 3 |
| Psikodiagnostik 3 | 3 |
| Metode Penelitian Kuantitatif | 3 |
| Psikologi Pendidikan | 3 |
| Wawasan Dunia Kristen 3 | 4 |
| 4th Semester | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Psikometri | 3 |
| Metode Penelitian Kualitatif | 3 |
| Metode Perilaku | 3 |
| Psikologi Konseling | 3 |
| Psikologi Klinis | 3 |
| Kode Etik Psikologi | 2 |
| Semester Antara 2 | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Psikologi Abnormal | 3 |
| Psikologi & Pemikiran Kristen | 2 |
| Pelatihan dan Pengembangan | 2 |
| 5th Semester | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Seminar: Pengenalan Topik Penelitian | 1 |
| Workshop Konseling | 3 |
| Soft Skill | 2 |
| Tech Skill | 2 |
| Mata Kuliah Pilihan 1 | 3 |
| Mata Kuliah Pilihan 2 | 3 |
| Mata Kuliah Pilihan 3 & Mata Kuliah Pilihan 4 | 6 |
| 6th Semester | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Penulisan Proposal Penelitian | 3 |
| Konstruksi Alat Ukur Psikologis | 3 |
| Psikologi Eksperimen | 3 |
| Tes Inventori | 3 |
| Mata Kuliah Pilihan 5 | 3 |
| Mata Kuliah Pilihan 6 | 3 |
| Semester Antara 3 | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Psikologi Lintas Budaya | 2 |
| Psikologi Pernikahan & Keluarga | 2 |
| Psikologi Komunikasi | 2 |
| 7th Semester | |
|---|---|
| Courses | Credits |
| Tugas Akhir (Skripsi/Magang) | 6 |
| Konseling Karier | 3 |
| Study Fee | |
|---|---|
| Total Study Fee | Rp217.880.000 |
|
*) The price covers all tuition fee during normal study period according to valid curriculum |
|
PENGAJAR
PENGAJAR.
PENGAJAR
Yonathan Aditya Goei,
Ph.D.
Dekan Fakultas Psikologi
Yonathan Aditya Goei,
Ph.D.
Dekan Fakultas Psikologi
Yonathan Aditya, Ph.D. merupakan Dekan Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Konseling, Wokrshop Konseling, dan Psikologi Pernikahan. Bidang minatnya meliputi spiritualitas, well-being dan relasi interpersonal. Ia memperoleh gelar Magister Konseling dari Sekolah Tinggi Teologi Reformed Indonesia (STTRI) dan Doktor di bidang Psikologi Konseling dari De La Salle University di Manilla. Dia juga memperoleh sertifikasi CT/RT (Choice Theory/Reality Therapy) dari William Glasser Institute.Pencapaian:
- Penerima hibah bersaing DIKTI untuk penelitian
2018-2020
- Does anger toward God moderate the relationship between religiousness and well-being
Yonathan Aditya, Ihan Martoyo, Jessica Ariela & Rudy Pramono (2023)
Religion & Culture, 26:5, 487-502, DOI: 10.1080/13674676.2023.2237915 - Indonesian students’ religiousness, comfort, and anger toward God during the COVID-19 pandemic
Aditya, Y., Martoyo, I., Adi Nurcahyo, F., Ariela, J., Amir, Y., & Pramono, R. (2022)
Archive for the Psychology of Religion, 44(2), 91–110. https://doi.org/10.1177/00846724221084917 - Factorial structure of the four basic dimensions of religiousness (4-BDRS) among Muslim and Christian college students in Indonesia
Aditya, Y., Martoyo, I., Nurcahyo, F. A., Ariela, J., Pramono, R., & Andrea, A. (2021)
Cogent Psychology, 8, 1. https://doi.org/10.1080/23311908.2021.1974680
Karel Karsten Himawan, M.Psi., Ph.D., Psi.
Kaprodi Psikologi
Karel Karsten Himawan, M.Psi., Ph.D., Psi.
Kaprodi Psikologi
Karel Karsten Himawan, M.Psi., Ph.D., Psi. menjabat sebagai Ketua Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Sosial, Kode Etik Psikologi, dan Psikologi Abnormal. Bidang minatnya meliputi isu-isu terkait individu tidak menikah (lajang), hubungan romantis, isu dan peran gender, spiritualitas dan religiusitas, dan kesejahteraan. Ia memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Pelita Harapan, Magister Psikologi Klinis Dewasa dari Universitas Tarumanagara, dan Doktor di bidang Psikologi Sosial-Klinis dari The University of Queensland, di Australia. Dia juga memiliki lisensi sebagai psikolog klinis (Ikatan Psikolog Klinis, HIMPSI); berpraktik menangani kasus-kasus yang berhubungan dengan relasi romantis, pernikahan, dan keluarga, serta isu-isu tentang penyesuaian diri pada dewasa muda.Pencapaian:
- Emerging Scholar Award, Common Ground Research Network
Berkeley, CA, US, 2019 - Sarlito W. Sarwono Award, Konsorsium Psikologi Ilmiah Nusantara
ID, 2018 - Full Scholarship (Ph.D), Indonesian Endowment Funds for Education (Lembaga Pengelola Dana Pendidikan)
ID, 2016
- Himawan, K. K., Bambling, M., Underwood, M., & Edirippulige, S. (2023). In the absence of marriage: Social and religious-based relationships as alternatives to marriage for never-married adults in Indonesia. Journal of Spirituality in Mental Health, in press. DOI: 10.1080/19349637.2023.2253443
- Himawan, K. K., Underwood, M., Bambling, M., & Edirippulige, S. (2022). Being single when marriage is the norm: Internet use and the well-being of never-married adults in Indonesia. Current Psychology, 41, 8850-8861. DOI: 10.1007/s12144-021-01367-6
- Himawan, K. K., Martoyo, I., Himawan, E. M., Aditya, Y., & Suwartono, C. (2022). Religion and well-being in Indonesia: Exploring the role of religion in a society where being atheist is not an option. Religion, Brain & Behavior, in press. DOI: 10.1080/2153599X.2022.2070266
Yuliana Anggreany,
M.Psi., Psi.
Kepala Laboratorium
Yuliana Anggreany,
M.Psi., Psi.
Kepala Laboratorium
Yuliana Anggreany, M.Psi., Psi. merupakan Kepala Laboratorium Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Perkembangan, Psikologi Sosial, Anak Berkebutuhan Khusus, Modifikasi Perilaku, dan Kapita Selekta Psikologi Klinis. Bidang minatnya meliputi anak berkebutuhan khusus, parenting, dan pendidikan. Ia memperoleh gelar Sarjana dan Magister Psikologi dari Universitas Tarumanagara. Dia juga berprofesi sebagai Psikolog Klinis Anak, khususnya Anak Berkebutuhan Khusus, serta dalam menangani pemeriksaan / assessment di Pusat Terapi dan Sekolah Khusus.Publikasi Jurnal:
- Cognitive Behavior Therapy untuk menurunkan kecemasan anak kelas 6 SD terhadap ulangan matematika. Seurune, Jurnal Psikologi Unsyiah. Vol 2 No 2. DOI: https://doi.org/10.24518/s-jpu.v2i2.14209
- Cognitive Behavior Therapy untuk menurunkan kecemasan anak kelas 6 SD terhadap ulangan matematika. Seurune, Jurnal Psikologi Unsyiah. Vol 2 No 2. DOI: https://doi.org/10.24518/s-jpu.v2i2.14209
Wiwit Puspitasari Dewi,
M.Psi., Psi.
Manajer Pelayanan Mahasiswa
Wiwit Puspitasari Dewi,
M.Psi., Psi.
Manajer Pelayanan Mahasiswa
Wiwit Puspitasari Dewi, M.Psi., Psi. merupakan Manajer Pelayanan Mahasiswa Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Metode Penelitian Kualitatif, Psikodiagnostik 3 (Wawancara), Psikologi Lintas Budaya, Psikologi Positif, dan Psikologi Kepribadian. Bidang minatnya meliputi kesadaran kesehatan mental, stigma kesehatan mental, perilaku mencari bantuan, psikologi positif dan pengelolaan kecemasan. Ia memperoleh gelar sarjana Psikologi dari Universitas Indonesia dan Magister Profesi Psikologi bidang Psikologi Klinis Dewasa dari Universitas Indonesia. Dia juga merupakah seorang Psikolog di bidang Klinis dewasa yang berpraktik menangani kasus-kasus di antaranya kecemasan, depresi, pengelolaan emosi pada remaja dan dewasa, Brainspotting Practitioner, dan Point of You explorer.Publikasi Jurnal:
- Intervensi kelompok pada remaja korban kekerasan dalam hubungan pacaran yang mengalami reaksi stres pascatrauma Jurnal Widyakala, 2018
- Pengaruh harapan terhadap resiliensi wanita dewasa muda yang pernah mengalami abortus spontan Jurnal Psikologi Ulayat, 2019
Allessandra Theresia,
M.Psi., Psikolog
Pengajar
Allessandra Theresia,
M.Psi., Psikolog
Pengajar
Allessandra Theresia, M. Psi., Psikolog, merupakan Dosen Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Metode Penelitian Kualitatif; Modifikasi Perilaku; Psikodiagnostik 2; Kode Etik Psikologi; Psikologi Anak Berbakat; Anak Berkebutuhan Khusus. Bidang minatnya meliputi perilaku prososial pada anak dan kebutuhan belajar pada anak kebutuhan khusus. Ia meraih gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Tarumanagara dan Magister Psikologi dari Universitas Padjajaran. Selain mengajar di universitas, ia juga merupakan Psikolog klinis anak dan dewasa, serta bekerja di gereja dan berbagai biro.Publikasi Jurnal:
- Studi pendahuluan untuk meningkatkan kemampuan prososial melalui kemampuan sosiokognitif anak usia 6 tahun
Theresia, A.
Widyakala Research Journal of Pembangunan Jaya University, 6(2), 121-127. 2019.
Caroline Mathilda V. Bolang,
M.Si
Pengajar
Caroline Mathilda V. Bolang,
M.Si
Pengajar
Caroline Mathilda V Bolang, S.Psi., M.Si. adalah dosen Fakultas Psikologi Universitas Pelita Harapan Lippo Village. Dia mengajar Pengantar Psikologi, Psikodiagnostik, dan Psikologi Pendidikan. Ia memiliki minat yang besar terhadap pendidikan umum dan psikologi pendidikan, dan telah mengabdi di sekolah SPK selama 13 tahun sebagai kepala sekolah, guru, dan konselor sekolah. Selaras dengan minat dan pengalamannya, bidang minatnya adalah psikologi dan sains di balik pembelajaran, pengajaran, strategi pengajaran, dan kesulitan belajar. Selain bekerja terutama di bidang pendidikan formal, ia juga senang menjadi konselor dan guru sukarelawan untuk anak-anak di beberapa daerah terpencil.Penghargaan:
- Penghargaan Beasiswa Kemala Motik 2009. Diberikan kepada mahasiswa dengan prestasi akademik tertinggi di Fakultas Psikologi
- Mathilda V. Bolang, C., Sahrani, R., & Tumanggor, R. O. (2018). EFEKTIVITAS PELATIHAN “STRATEGI MENGAJAR SRL” DALAM MENINGKATKAN SELF-EFFICACY DAN SRL BELIEF GURU SD X. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni, 1(2), 317. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v1i2. 556
Christina Claudia,
B.A., M.A.
Pengajar
Christina Claudia,
B.A., M.A.
Pengajar
Christina Claudia, M.A. adalah dosen Fakultas Psikologi Universitas Pelita Harapan Lippo Village. Dia mengajar Pengantar Psikologi, Psikologi Perkembangan, dan Psikologi Pernikahan dan Keluarga. Bidang minatnya meliputi hubungan pasangan/perkawinan, hubungan orang tua-anak, trauma relasional, persinggungan identitas seksual/gender dan keyakinan serta integrasi keyakinan dan psikologi. Ia memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari Covenant College dan gelar Master dari Wheaton College di AS. Ia juga menjabat sebagai terapis pernikahan dan keluarga, bersertifikat sebagai fasilitator PREPARE-ENRICH dan dilatih dalam Terapi Berfokus Emosional (EFT).Penghargaan:
- Penghargaan Rech 2023 untuk Studi Psikologi dari Wheaton College Penerima Beasiswa Pemimpin Kristen Internasional Billy Graham 2021-2023
David Matahari,
S.Psi., M.Sc.
Pengajar
David Matahari,
S.Psi., M.Sc.
Pengajar
David Matahari, S.Psi, M.Sc. merupakan Dosen Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Kognitif, Psikologi Eksperimen, Statistika, Metode Penelitian Kuantitatif, Psikologi Lintas Budaya, dan Perilaku Konsumen. Bidang minatnya meliputi psikologi kognitif: persepsi, perhatian, memori, organisasi pengetahuan dan pengambilan keputusan, psikologi sosial dan lintas budaya, dan sifat-kepribadian. Ia memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Tarumanagara dan Master of Science in Psychology, Cognition Psychology: Learning and Workngdari Albert-Ludwigs-universitaet di Freiburg, Jerman.Pencapaian:
- Penerima hibah bersaing DIKTI untuk penelitian
Erni Julianti Simanjuntak,
S.Psi., M.Sc.
Pengajar
Erni Julianti Simanjuntak,
S.Psi., M.Sc.
Pengajar
Erni Julianti Simanjuntak, S.Psi., M.Sc. merupakan Dosen Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Kepribadian, Statistika, Psikologi Komunikasi, Psikologi Kesehatan, dan Psikometri. Bidang minatnya meliputi kecanduan internet dan media sosial. Ia memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Sumatera Utara In Medan dan Master of Science dari Asia University di Taiwan.Publikasi Jurnal:
- Moderated-Mediation Roles: Relationship between Internet Addiction, Neuroticism, Perceived Stress, and Adaptive Coping Style among Indonesian Migrant Workers in Taiwan
Simanjutak, E. J., & Ko, H.
Makara Human Behavior Studies in Asia (2021), 25(1), 80-95. https://doi.org/10.7454/hubs.asia.1160321
Eunike Mutiara,
M.Psi., Ph.D., Psi.
Pengajar
Eunike Mutiara,
M.Psi., Ph.D., Psi.
Pengajar
Eunike is a psychology lecturer who teaches undergraduate students, covering subjects like general, social, and abnormal psychology. She obtained her bachelor’s degree in psychology from Universitas Pelita Harapan, master’s degree in Adult Clinical Psychology from Universitas Indonesia and later earned her doctoral degree from the University of Queensland. Her research explores the interdisciplinary of social identity, violence, and Indonesian history. As a clinical psychologist, she assists adolescents and young adults in coping with life's challenges, clinical and psychosocial issues, and assisting couples in dealing with relationship and family issues.Awards:
- RTP Stipend Earmarked Scholarship, a scholarship from Australian government which provides a living allowance for high-quality Research Higher Degree students
- UQ RTP Tuition Fee Offset, a Commonwealth funded scholarship which provides a offset and Overseas Student Health Cover (OSHC) for the tuition fee student.
Fransisca Febriana Sidjaja,
Ph.D, Psikolog
Pengajar
Fransisca Febriana Sidjaja,
Ph.D, Psikolog
Pengajar
Fransisca Febriana Sidjaja is a lecturer at the Faculty of Psychology, Universitas Pelita Harapan. She teaches courses in Clinical Psychology, Children with Special Needs, and Application of Psychology in Clinical Contexts. In addition to teaching, she has also practiced as a child and adolescent psychologist since 2007 with a specialization in handling autism and other developmental conditions. She earned a Bachelor's degree in Psychology from Atma Jaya Catholic University, a Master's degree in Child Clinical Psychology from the University of Indonesia, and a Doctorate in Psychology from The University of Queensland, Australia. She is also licensed as a psychologist by the Indonesian Psychological Association (HIMPSI) and certified as a Relationship Development Intervention (RDI) Consultant from RDI International, USA. Her areas of interest include relationship-based interventions in the context of relational neuroscience, neuropsychology, training for parents of neurodivergent children, and digital-era parenting. In addition, she is active in research, scientific publications, and various seminars both nationally and internationally.Awards:
- Dean's Award for Outstanding Research Higher Degree Theses from the University of Queensland, Australia (2015)
- Best Presentation Award at Psychology Research Higher Degree Day from the University of Queensland, Australia (2014)
- Australian Human Development Association Conference Student Scholarship from the Australian Human Development Association, Australia (2013)
- Australian Leadership Awards Scholarship from the Australian Government Department of Foreign Affairs and Trade (2010)
- Sidjaja, F. F. (2024). The growing definition of Autism. International Journal of Disability, Development and Education, 1–7. https://doi.org/10.1080/1034912X.2024.2393382
- Sidjaja, F. F., Newcombe, P. A., Irwanto, & Sofronoff, K. (2017). The Diagnosis of Autism Spectrum Disorder in Urban Indonesia: A Brief Report. International Journal of Disability, Development and Education, 64(1), 33–44. https://doi.org/10.1080/1034912X.2016.1162768
- Sidjaja, F. F. (2015). Assessment and diagnosis of autism in developing countries: the Indonesian adaptation of Autism Detection in Early Childhood (ADEC). PhD Thesis, The University of Queensland. https://doi.org/10.14264/uql.2015.903
Drs. Gandadinata Thamrin,
M.M., M.A., D.Min.
Pengajar
Drs. Gandadinata Thamrin,
M.M., M.A., D.Min.
Pengajar
He earned his Bachelor of Management Economics from Universitas Atmajaya Yogyakarta, Master of Management from Institute Bisnis Nusantara, Master of Arts from Sekolah Tinggi Teologi Amanat Agung, Master of Arts from Sekolah Tinggi Teologi Jaffray Jakarta, and Doctor of Ministry from Sekolah Tinggi Teologi Cipanas. He also has a counselor certificate from the Creative Family Counseling Institute (LK3).Helsa, M.Psi., Psi.
Pengajar
Helsa, M.Psi., Psi.
Pengajar
Helsa M.Psi., Psi merupakan Dosen Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Umum, Tes Inventori, Psikologi Kreativitas, Psikologi Kepribadian, dan Psikologi Kognitif. Bidang minatnya meliputi parenting, psikologi perkembangan (remaja), dan psikologi pendidikan. Ia memperoleh gelar Sarjana Psikologi serta Magister Profesi Psikologi bidang Pendidikan Anak dan Remaja dari UNIKA Atma Jaya. Dia juga merupakan seorang psikolog berlisensi di bidang pendidikan anak dan remaja.Publikasi Jurnal:
- Peran self-efficacy terhadap student engagement pada mahasiswa dalam pandemi COVID-19
Helsa & Lidiawati, K.R.
Psibernetika (2021), 14(2), 83-93. DOI:10.30813/psibernetika.v14i2.2887 - Pembelajaran online selama pandemi COVID-19: Bagaimana strategi pembelajaran mandiri dapat memengaruhi keterlibatan siswa?
Lidiawati, K.R. & Helsa.
Psibernetika (2021), 14(1), 1-10. DOI:10.30813/psibernetika.v14i1.257
Jessica Amelia Anna, M.Psi.
Pengajar
Jessica Amelia Anna, M.Psi.
Pengajar
Jessica Amelia Anna, M.Psi. merupakan Dosen Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Klinis, Psikologi Abnormal, Psikodiagnostik 3, Perilaku Adiktif, Konseling Krisis, Psikologi Kepribadian, dan Modifikasi Perilaku. Bidang minatnya meliputi isu terkait relasi romantis, resiliensi, sikap terhadap gangguan kejiwaan. Ia memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Satya Wacana dan Magister Psikologi dari Universitas Katolik Soegijapranata. Dia juga merupakan seorang Psikolog di bidang klinis yang mengangani masalah remaja dan dewasa dengan isu kecemasan, masalah relasi romantis, isu karir/minat, serta pengelolahan daily stress.Publikasi Jurnal:
- Hubungan Antara Emotion-Focused Coping Dan Dukungan Keluarga Dengan Anticipatory Grief Pada Ibu Dari Pasien Kanker Anak Anna, J.A. Widyakala Research Journal of Pembangunan Jaya University (2020), 7(1), 42-27.
Jessica Ariela,
S.Psi., M.A.
Pengajar
Jessica Ariela,
S.Psi., M.A.
Pengajar
Jessica Ariela, S.Psi., M.A. is the Head of Psychology Department. She teaches Counseling Psychology, Workshop Counseling, Career Counseling, Crisis Counseling, and Developmental Psychology courses. Her areas of interest include close relationship, counseling, trauma, attachment, and integration of psychology & Christian faith. She earned her bachelor's degree in Psychology from Universitas Pelita Harapan and Master of Arts in Clinical Mental Health Counseling from Wheaton College. She also received Licensed Professional Counselor (LPC) in Illionis and Master Facilitator in Trauma Healing from Trauma Healing Institute (American Bible Society).Journal Publications:
- A LITERATURE REVIEW: FACILITATING SPIRITUALITY IN CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
Nursing Current, 2018 - Forecasting relationship quality of Indonesian newlywed individuals: a quantitative study on the role of attachment
Asia Pacific Journal of Counselling and Psychotherapy, 2020
Krishervina Rani Lidiawati,
M.Psi., Psi.
Pengajar
Krishervina Rani Lidiawati,
M.Psi., Psi.
Pengajar
Krishervina Rani Lidiawati, M.Psi., Psi. merupakan Dosen Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Pendidikan, Modifikasi Perilaku, Psikologi Perkembangan, Psikologi Umum ,Tes Inventori, Psikologi Kreatif, Kapita Selekta Psikologi, dan Pendidikan. Bidang minatnya meliputi parenting, regulasi diri dalam belajar, isu-isu terkait psikologi perkembangan (anak dan remaja) dan psikologi pendidikan. Ia memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Kristen Satya Wacana dan Magister Psikologi Profesi di bidang Pendidikan dari Universitas Tarumanagara. Dia juga merupakan seorang Psikolog di bidang pendidikan dan narasumber talkshow “Parenting with Heart”, bekerjasama dengan Yayasan Busur Emas di radio Heartline 100.6 FM.Pencapaian:
- Best Presenter on Session in “International E-Conference KPIN 2020”
2020
- Lidiawati, K.R. (2016). Peran pelatihan strategi “SMART” dalam meningkatkan Self-Regulated Learning (SRL) pada siswa SMP. Jurnal Ulayat, 3(2), 158–168. DOI:10.24854/jpu22016-69
- Lidiawati, K.R, Fransisca, T. (2020). Pengaruh Adult attachment Terhadap Strategi Regulasi Emosi Pada Mahasiswa Perantau di Universitas X. Jurnal Talenta, 6(1), 89–100. DOI:10.26858/talenta.v6i1.13455
Princen,
S.Psi., M.A.
Pengajar
Princen,
S.Psi., M.A.
Pengajar
Princen, S.Psi., M.A. merupakan Dosen Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Konseling, Konseling Krisis, Konstruksi Alat Ukur Psikologis, Psikometri, dan Psikologi Komunikasi. Bidang minatnya meliputi konseling, integrasi antara Kekristenan dan psikologi, teknologi dan psikologi. Ia memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Sumatera Utara di Medan, gelar Sarjana Komputer (Teknik Informatika) dari STMIK IBBI di Medan dan Master of Arts in Christian Counseling dari Torch Trinity Graduate di Seoul.Publikasi Jurnal/Buku:
- Perbandingan Konsep Diri Anak Pendeta dan Anak Jemaat Gereja
Princen, & Ezrani, M.
Humanitas (2021), 5(2), 133–148. https://doi.org/10.28932/humanitas.v5i2.3531
Samuel Adiprasetya Isaputra,
M.Psi., Psi.
Pengajar
Samuel Adiprasetya Isaputra,
M.Psi., Psi.
Pengajar
Samuel Adiprasetya Isaputra, M.Psi., Psi. adalah Dosen Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Perilaku Konsumen dan Kewirausahaan, Psikologi Industri dan Organisasi, Perilaku Organisasi, dan Pelatihan dan Pengembangan. Bidang minatnya meliputi bidang Perilaku Konsumen, Teknologi Finansial, Pengembangan Organisasi, dan Manajemen Sumber Daya Manusia. Beliau meraih gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Sanata Dharma dan Magister Profesi Psikologi bidang Psikologi Industri dan Organisasi dari Universitas Gadjah Mada. Selain mengajar di universitas, ia juga adalah seorang Psikolog di Bidang Psikologi Industri dan Organisasi.Publikasi Jurnal:
- Isaputra, S. A., & Sumaryono. (2023). P2P lending: Moderation of desirability of control on risk-taking decisions of Indonesian borrowers. Humanities and Social Sciences Communications, 10(1). https://doi.org/10.1057/s41599-023-01785-w
- Isaputra, S. A. (2023, March 17). Memahami Pentingnya Informasi yang Berimbang dalam Pengambilan Keputusan Berinvestasi. https://buletin.k-pin.org/index.php/arsip-artikel/1248-memahami-pentingnya-informasi-yang-berimbang-dalam-pengambilan-keputusan-berinvestasi
- Isaputra, S.A. (2023, September 18). Tantangan Perubahan Lingkungan dan Budaya Learning Organizaation. https://buletin.k-pin.org/index.php/daftar-artikel/1371-tantangan-perubahan-lingkungan-dan-budaya-learning-organization
Sandra Handayani Sutanto,
M.Psi., Psi.
Pengajar
Sandra Handayani Sutanto,
M.Psi., Psi.
Pengajar
Sandra Handayani Sutanto, M.Psi., Psi. merupaka nDosen Program Studi Psikologi. Dia mengajar mata kuliah Psikologi Kepribadian, Psikodiagnostik, Kode Etik Psikologi, Psikologi Kesehatan, dan Psikologi Kognitif. Bidang minatnya meliputi psikologi kesehatan, psikologi perkembangan (remaja) dan parenting. Ia memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari UNIKA Atma Jaya dan Magister Psikologi di bidang Profesi Klinis Anak dari Universitas Indonesia. Dia juga merupakan seorang Psikolog di bidang klinis anak dan mitra ahli di School of Parenting.Pencapaian:
- Juara 3 Penulis Terproduktif KPIN Award
2020 - Juara 2 Penulis Terproduktif KPIN Award
2019
- Sutanto, S.H., Pratiwi, P.C., Suwartono, C. , & Mayong, T.C. (2021). Harapan, regulasi emosi dan kepuasan pasien yang baru didiagnosis kanker : Studi pendahuluan. Mind Set, 12(2), 125-133.
- Sutanto, S.H. & Suwartono, C. (2018). Hubungan antara keterlibatan ayah dan kesepian pada remaja. Jurnal Psikologi Ulayat, 6(1), 53-68. DOI : 10.24854/jpu02019-222
- Sutanto, S.H., & Suwartono, C. (2021). Peran keterlibatan ayah dan kesepian terhadap kepuasan hidup remaja. Intuisi, 13(1), 48-59.
Dr. Teguh Lesmana,
M.Psi., Psi.
Pengajar
Dr. Teguh Lesmana,
M.Psi., Psi.
Pengajar
Dr. Teguh Lesmana, M.Psi., Psi. adalah dosen fakultas Psikologi Universitas Pelita Harapan Lippo Village. Beliau mengajar Statistika, Metode Penelitian Kuantitatif, Psikometri, Psikodiagnostik 1. Beliau memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Tarumanagara, Magister Profesi Psikolog (Jurusan Psikologi Klinis Dewasa, Minor Psikologi Organisasi Industri) dari Universitas Tarumanagara. Selain itu beliau juga menyelesaikan program doktor dalam Bidang Psikologi Industri Organisasi dari Universitas Persada Indonesia, YAI. Hingga saat ini, beliau terdaftar dan mempunyai izin sebagai Psikolog di HIMPSI (Himpunan Psikologi Indonesia) Provinsi Jawa Barat. Beliau juga aktif terlibat sebagai anggota Persatuan Psikologi Positif Indonesia.Penghargaan:
- Terpilih sebagai Best Paper dalam Kegiatan Temu Ilmiah Psikologi Positif - Seminar dan Call For Paper Nasional 15 September 2018
- Mendapat Penelitian Dosen Pemula dalam Hibah Penelitian Kemenristekdikti Tahun Anggaran 2019 (Judul Penelitian: Peran Mindfulness Sebagai Moderator Antara Tingkat Stres dan Frekuensi Merokok Pada Dewasa Awal di Jakarta
- Mendapat Penelitian Fundamental Reguler dalam Hibah Penelitian Kemendikbudristek Tahun Anggaran 2024 (Judul Penelitian: Remaja Sehat Jiwa: Integrasi Harapan, Harga Diri dan Grit dalam Mencapai Flourishing Ditinjau Dari Spiritualitas Pada Remaja Korban Bullying)
- Karakteristik kepribadian, harga diri dan gaya hidup hedonisme pada mahasiswa konsumen Starbucks -http://jip.fk.unand.ac.id/index.php/jip/article/download/94/46
- Peran kecerdasan budaya dan kepribadian terhadap perilaku konsumtif generasi milenial online yang bermigrasi di Jakarta - https://core.ac.uk/download/pdf/353678407.pdf
- Hubungan Konsep Diri Akademik dengan Efikasi dan Aliran Diri Akademik pada Mahasiswa Universitas X - https://www.publication.k-pin.org/index.php/jpu/article/view/90
Dr. Yusak Novanto, M.Psi, Psi.
Pengajar
Dr. Yusak Novanto, M.Psi, Psi.
Pengajar
Dr. Yusak Novanto adalah seorang dosen Program Studi Psikologi di UPH Lippo Village Tangerang. Saat ini, beliau mengajar mata kuliah Pengantar Psikologi, Psikologi Sosial, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Psikologi Industri dan Organisasi, Perilaku Konsumen, Perilaku Organisasi, Pelatihan dan Pengembangan, Psikologi Kognitif, serta mata kuliah capita selecta dalam Psikologi Industri Organisasi. Bidang minatnya meliputi psikologi industri dan organisasi, manajemen sumber daya manusia, psikologi positif, psikologi sosial, psikologi agama, dan integrasi psikologi dan teologi.Beliau memperoleh gelar Sarjana Psikologi dari Universitas Indonesia, Magister Profesi Psikolog (Jurusan Psikologi Industri Organisasi, Minor Psikologi Klinis) dari Universitas Indonesia, dan juga gelar Magister Sains (konsentrasi dalam Psikologi Pendidikan) dari Universitas 17 Agustus 1945, Surabaya. Selain itu, beliau juga menyelesaikan program doktor dalam Bidang Psikologi Industri Organisasi dari Universitas Airlangga, Surabaya. Hingga saat ini, beliau terdaftar dan memiliki lisensi sebagai Psikolog di HIMPSI (Himpunan Psikologi Indonesia) Provinsi Banten. Beliau juga memiliki pengalaman organisasi sebagai anggota dewan HIMPSI JATIM pada periode 2015-2019.
Beliau juga memiliki beberapa pengalaman sebagai pelatih, fasilitator, pembicara talk show, dan seminar tentang berbagai topik psikologi yang diselenggarakan di radio, sekolah-sekolah Kristen, dan gereja. Beliau juga terlibat dalam dewan APK (Asosiasi Psikologi Kristen) HIMPSI sebagai Ketua untuk periode 2022-2026. Beliau juga anggota AP2I (Asosiasi Psikologi Positif Indonesia) dan APIO (Asosiasi Psikologi Industri Organisasi). Selain itu, beliau juga memiliki pengalaman profesional sebagai seorang peninjau untuk beberapa jurnal ilmiah, manajer pemasaran dan penerimaan, Koordinator SDM, dan sebelumnya menjadi anggota dewan yayasan pendidikan di Surabaya.
Penghargaan:
- Beasiswa BPPDN 2015
- Novanto, Y., Pali, M. (2019). Teacher's Life Satisfaction In Palopo And Toraja:An Analysis Study Based On Demographic Factors. Jurnal Sains Psikologi, 8(2), 207-217. http://dx.doi.org/10.17977/um023v8i22019p20
- Natanael, Y., & Novanto, Y. (2020). Pengujian Model Pengukuran Congeneric, Tau-Equivalent dan Parallel pada Satisfaction with Life Scale (SWLS). Psympathic: Jurnal Ilmiah Psikologi, 7(2), 285-298. https://doi.org/10.15575/psy.v7i2.6405
- Novanto, Y., Handoyo, S., & Setiawan, J. L. (2021). Predicting the life satisfaction of Indonesian Christian employees: Examining the role of religiosity, perceived organizational support, and meaningful work. Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology, 9(1), 116-141. https://doi.org/10.24854/jpu189
- Novanto, Y., Handoyo, S., & Setiawan, J. L. (2022). The role of religiosity, self-efficacy, social support, and perceived organizational support on the life satisfaction of Christian theological seminary lecturers in East Java: The meaning of work as a mediator. Journal of Educational, Health, and Community Psychology, 11(1), 227-265. http://dx.doi.org/10.12928/jehcp.v11i2.23573
DAILY
Galeri Aktivitas.
DAILY
AKTIVITAS
Acara Terkait.
AKTIVITAS
BERITA
Berita Terkait.
BERITA
